| 作者名 | 作品の分類 | ページ数 | 書籍サイズ | 定価(税込・円) |
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| 西元教善 | 数学教育学 | 194 | A5 | 2,090 |
| ISBN |
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| 978-4-903447-05-6 |
| 概要 |
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スーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）に指定された山口県の高校における先進的な数学教育の試み。本書はその取り組みをＳＳＨの一つの実践例として取り上げ、準備段階から授業後のアンケートまでの流れをまとめました。 |
| 目次 |
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まえがき 第１章 ＳＳＨにおける数学分野の取組み ０ 実施にあたって (1) 実施計画 (2) 事前アンケートⅠ・Ⅱ (3) 事前アンケートⅠ・Ⅱの集計結果 １ 格子多角形の簡便求積法～Ｐｉｃｋの定理～について (1) 指導案 (2) 生徒用配布資料 (3) アンケート集計結果 ２ 合同式から見た整数 (1) 指導案 (2) 生徒用配布資料 (3) アンケート集計結果 ３ 数学学習における「理解」～わかる、できる～について (1) 指導案 (2) 生徒用配布資料 (3) アンケート集計結果 ４ 実施報告 (1) ＳＳＨ通信(保護者宛て・ＨＰ掲載用) (2) ＳＳＨ研究開発実施報告書(第１年次)数学分野 第２章 高校生の数学「理解」観確立に向けて―ＳＳＨにおける実践例― ～第32回全国理数科教育研究大会誌原稿から～ １ 本校の概要 ２ 理数科の概要 ３ ＳＳＨ(スーパーサイエンスハイスクール)研究開発の概要 ４ 高校生の数学「理解」観確立に向けて 第３章 第32回全国理数科教育研究大会 数学部会発表報告 ０ 山口県立岩国高等学校「研究雑叢」について １ はじめに ２ 数学学習における「理解」～わかる、できる～について ３ 大会のようす ４ おわりに 第４章 数学学習における「メタ理解」と成績の相関について １ アンケートⅢについて (1) アンケートⅢの内容 (2) アンケートⅢの集計結果 ２ 実施前・直後の相関について (1) 進研高１模試について (2) アンケートⅡの結果と模試成績の相関について ３ 実施半年後以降の相関について (1) 進研高２模試について (2) アンケートⅢの結果と模試成績の相関について ４ おわりに 資料ならびに引用・参考文献 山口県立岩国高等学校教育課程表(平成16年度入学生) 山口県立岩国高等学校履修科目選択例(平成16年度入学生(理数科)) プレゼンテーション用パワーポイントノート 『高校生の数学「理解」観確立に向けて―ＳＳＨにおける実践例―』 引用・参考文献［Ⅰ］ 引用・参考文献［Ⅱ］ |
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